Co je autismus?
Autismus je vývojové postižení. Nejedná se o duševní zdravotní stav. Nejedná se o poruchy učení. Ačkoli se tyto mohou a často vyskytují vedle sebe. Autismus je druh neurodivergence, což znamená:
rozdíly v učení a myšlení
rozdíly v pocitu
rozdíly v řeči, jazyce a komunikačních potřebách
rozmanitost lidské mysli
neurologické rozdíly
rozdíly v smyslové zpracování
Autistic people are often multiply Neurodivergent, meaning they can also be dyslexic, dyspraxic, and ADHD for example.
JAZYK: autista? Osoba s autismem?
„Osoba s autismem“ - jazyk první osoby
„Autista“ - jazyk, který je prvním jazykem identity
The general consensus is that the Autistic community prefer identity-first language, so "Autistic person" rather than "person has autism / person with autism". Identity-first language helps to undo the societal stigma that Autistic people experience. However, that's not to say that every Autistic person prefers identity-first language. Not sure? Just ask the person.
Většina autistů preferuje jazyk první identity : tedy „autista“ . Ale proč? Jazyk první identity jasně ukazuje, že být autistou je nedílnou součástí identity této osoby. Jde o zmocnění, stejně jako byste řekli „Číňan“ nebo „homosexuál“ - ne „člověk s Číňanem“ nebo „člověk s homosexualitou“.
Profesionálové používají jazyk, který preferují autisté, a poslouchají autisty.
JAZYK : Odklonění od lékařského modelu
Jazyk je mocný. Formuje názory a přesvědčení lidí a ovlivňuje způsob, jakým společnost pohlíží na autismus. Štítky, jako jsou tyto, nadále stigmatizují autisty. Tento přístup je v souladu s Lékařský model postižení, které považuje autismus za něco, co je třeba opravit nebo léčit. Historicky byl na autismus vždy nahlíženo prostřednictvím lékařského modelu, pomocí něhož ho profesionálové léčí, opravují a opravují (jen se zdravotními podmínkami).
Model neurodiverzity má své kořeny v sociálním modelu postižení a je radikálně odlišný od lékařského modelu. Jistě, autisté jsou neurologicky odlišní od neurotypických lidí a mají značné problémy, ale ve skutečnosti je to prostředí, které lidi deaktivuje a zhoršuje jejich potíže. Model sociální / neurodiverzity se zaměřuje na odstraňování bariér ve společnosti, které vylučují a utlačují neurodiversní lidi.
poškození / deficity
úrovně autismu, např. 1-3
těžký / lehký autismus
funkční štítky (vysoké, nízké)
příznaky
člověk s autismem
hledající pozornost
náročné chování
výzvy / potíže
autista
vlastnosti
vlastnosti
přednosti / potřeby
invalidní / invalidní
